多项选择题
A.社区需求分析 B.服务对象分析 C.问题分析 D.服务的逻辑推进步骤分析 E.服务评估
A.开展农村社区服务试点 B.大力发展农村经济 C.提升农民素质能力 D.培育发展农村社区社会组织 E.加大政府建设农村社区的资金投入
A.分辨与判断是否存在非理性想法 B.识别自己的情绪 C.对非理性想法进行驳斥 D.适当的表达自己的情绪 E.重建合理想法
A.促进亲社会连结 B.建立清楚一致的界限 C.教授生活技能 D.建立和表达高期望 E.提供机会，促进参与
A.对小红进行自信训练，锻炼其自尊自信 B.提高小红对自己的认可度 C.掌握正确的学习方法 D.引导其他同学帮助小红辅导功课 E.帮助小红和父母建立良好的亲子互动关系
A."好吧，我只答应你待一个小时！" B."对不起，我对这个没有兴趣！" C."今天我已经答应父母放学后马上回家的，我想我没有时间和你们一起去了！" D."我星期六有课外活动，不能和你们一起去了！" E."我现在没空，不好意思。"
A.家庭婚姻辅导 B.家庭能力建设 C.家庭暴力的干预 D.亲子关系辅导 E.家庭生活管理
A.家庭成员自决原则 B.家庭处境化原则 C.家庭成员增能原则 D.家庭个别化原则 E.家庭成员需求满足原则
A.保证所有的社区居民都有收入 B.符合《社会救助暂行办法》和相关政策 C.综合运用了社会工作的专业方法和技巧 D.直接为需要救助的社区居民提供服务 E.依托社区组织、立足社区现状
A.群体性 B.突发性 C.急难性 D.临时性 E.间歇性
A.培养积极的生活态度 B.治愈心灵的创伤 C.建立良好的人际关系 D.学习应对各种困难的技巧 E.改善家庭经济状况