单项选择题
A、布鲁纳 B、瓦根舍因 C、斯金纳 D、加涅
A、鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，将学生视为积极的活动者 B、强调过程本身的教育价值，主张教育过程给学生足够的活动空间 C、强调教师在课程开发的过程中拥有充分的自主权 D、教师需要对照预定目标对学生的各项活动进行打分
A、批判教育学 B、五段教学论 C、概念重建主义范式 D、教育目标分类学