单项选择题
A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.清退
A.关系理论 B.共同要素说 C.概括化理论 D.形式训练说
A.认知阶段 B.自动化化阶段 C.计划信息阶段 D.联系形成阶段
A.格式塔的认知理论 B.托尔曼的认知发展理论 C.皮亚杰的认知发展理论 D.布鲁纳的认知发展理论
A.图像表象 B.符号表象 C.语词表象 D.动作表象
A.精加工策略 B.复述策略 C.监控策略 D.计划策略
A.勤奋感 B.自主性 C.信任感 D.角色同一性
A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
A.增加诱因价值 B.增加练习强度 C.提高学生的成就需要 D.提高学生期望水平
A.感觉记忆的时间短、容量小 B.长时记忆的时间长、容量大 C.短时记忆与长时记忆的有意识成分是不同的 D.感觉记忆与短时记忆的信息编码方式是不同的