不定项选择

案例分析题小明的父母从农村进入城市工作，他也跟随父母从农村转学到城市学校上学。小明在农村学校学习时，性格开朗，学习积极性高，各方而表现都很好，经常得到老师的表扬。但小明转入城市学校后，感觉处处不适应，老师经常批评他，说他学习习惯不好，让他好好向其他同学学习。小明自己也时与同班学相比，认为同学们学习成绩好，很多人还有自己的爱好和特长，都比自己强。小明渐渐沉默起来，不和同学交往，学习一也有力不从心的感觉，认为自己无论怎样努力都难赶上其他同学，于是向父母提出要回农村读书，父母又与小明的看法相同，将小明又送回了农村学校。如果你是小明的老师，应该怎样做（）

A.经常与小明的父母沟通，家校共育
B.在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯
C.小明产生了心理障碍，建议家长带他看心理医生
D.通过小组合作学习、同伴互助，让小明融入集体
E.利用小明学习中的点滴进步，帮助他克服自卑，树立自信

<上一题目录下一题>

热门试题

不定项选择

针对此案例，以下说法正确的是（）

A.父母应帮助小明适应环境
B.小明无法适应新环境，最好是回原学校
C.老师应针对小明的实际情况，因材施教
D.小明从农村学校转入城市学校，存在适应问题是正常的
E.老师的批评和与同学的反复对比，使小明产生了自卑心里

不定项选择

这个案例给我们的启示是（）

A.教师设计教学活动时要尊重幼儿的意愿，坚持以学生为木
B.在幼儿教育中，激发兴趣非常重要，教师不用太担心教学目标
C.幼儿的成长要求学校课程设计生活化，丰富扩大幼儿的生活经验
D.学校应该为学生提供合适的课程学习环境，满足学生的成长性需要
E.教师教学要符合幼儿身心发展特点，不仅要适应兴趣，更要引导兴趣