单项选择题

语言障碍儿童与其他儿童相比，存在发展上的明显特殊性，即使同为语言障碍儿童，其障碍情况也很不相同，因此进行语言娇治时需因人而异，实施个别化教学。这体现了语言矫治工作的（）

A.兼顾个人与集体原则
B.个别化指导原则
C.可行性原则
D.系统性原则
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单项选择题
每次强化所要求的反应数目不是固定的，而是在不可预测地变化着，这是（）
A.连续强化
B.固定时间间隔强化
C.固定比例强化
D.可变比例强化
单项选择题
让幼儿一方面观摩示范者的言行，一方面在教师指导下逐步参与活动，实际演练有关动作，这种模仿是（）
A.电视或录像想象法
B.现场模仿
C.参与模仿
D.想象模仿
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