幼儿社会性发展的水平对其一生都有重要影响。组织幼儿园社会活动对教师的要求有哪些？

（1）教师要深入了解幼儿社会性发展的特点。了解每个幼儿的个性特征，以及影响幼儿个性发展的多方面因素。
（2）自觉意识到教师自身行为的榜样作用。加强品德修养和心理修养。随时注意自己的言行态度。注意到自己的一言一行对幼儿有潜移默化的影响。
（3）为幼儿营造平等和谐友善的人际环境，为幼儿提供与伙伴、环境充分交往的机会。将日常生活中的点点滴滴变为教育幼儿的契机。注意幼儿的交往行为、技能并给予具体的指导。
（4）关注家庭教育。善于发挥良好家庭教育的榜样作用。适度影响不良的家庭教育，借助幼儿的健康行为影响家长，进而转变家长的行为。