不定项选择
在陆钦斯的一个实验中,要求被试用大小不同的容器量出一定容量的水,用数字进行计算(如下表)。第1到第7题全部都可以采用B-A-2C的方法进行计算,但是第6、第7题还可以分别采用A-C或A+C的方法进行计算。实验分两组,实验组从第1题做到第7题,控制组只做第6、第7题。在解第6、第7题时,实验组中大多数人仍采用B-A-2C的方法进行计算;而控制组则全部采用了简便的方法进行计算。
A.问题呈现的方式 B.情绪与动机状态 C.思维定势 D.原型启发
A.因势利导 B.与时俱进 C.自我反思 D.随机应变
A.根据学生的性格差异,因材施教 B.根据学生的智力差异,因材施教 C.根据学生的情感差异,因材施教 D.根据学生的认知差异,因材施教
A.坚持严格要求 B.调动学生主动性 C.坚持实事求是 D.注意检查与坚持
A.德育形式 B.德育内容 C.德育方法 D.德育评价
A.深入了解学生的个性特点和内心世界 B.根据学生个人特点有的放矢地进行教育 C.根据学生的年龄特征有计划地进行教育 D.统一校内各方面的教育力量