不定项选择
A.运用了榜样示范法，以身作则，为学生树立了典范 B.运用了说服教育法，对学生进行反复劝导 C.贯彻了集体教育的原则，注意到集体教育的作用 D.运用了陶冶教育法，利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染
A.德育过程是组织学生活动与交往的过程 B.德育过程需要教师不断地说服、灌输和要求 C.德育过程是统一家庭、学校、社会多方面影响的过程 D.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程，是教育与自我教育的过程
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
A.防止学生产生消极的或否定的纪律体验 B.不能让学生形成表面遵守纪律的态度 C.将成绩好的学生安排在教室中间靠前的位置 D.教师要注意自己的态度对学生行为的影响
A.问题呈现的方式 B.情绪与动机状态 C.思维定势 D.原型启发
A.因势利导 B.与时俱进 C.自我反思 D.随机应变
A.根据学生的性格差异，因材施教 B.根据学生的智力差异，因材施教 C.根据学生的情感差异，因材施教 D.根据学生的认知差异，因材施教