多项选择题
A.研究所教学科的《课程标准》 B.研究教材 C.教师要从教材整体设计高度.从学科知识技能整合视角，从教材知识技能的体系编排审视教材，灵活运用教材 D.研究学生的特点
A.学校即社会 B.社会即生活 C.儿童为中心 D.从做中学
A.教学相长 B.不愤不启，不悱不发 C.学而不思则罔，思而不学则殆 D.其身正，不令而行：其身不正，虽令不从
A.加涅多元智力理论 B.弗洛伊德人格理论 C.皮亚杰认知发展理论 D.班杜拉观察学习理论