问答题
(1)保教结合:保中有教,教中有保是老师的职责 (2)建立合理的常规:日常生活的常规必须符合幼儿身心发展的特点,同时应该是幼儿可操作的 (3)生活技能的练习:生活技能的训练方法,要根据幼儿的年龄特点,个别差异和班级的实际情况选用