问答题

案例分析题初二学生明明，父母在外打工，平常都是60多岁的爷爷照顾他和妹妹的生活。明明性格内向，学习兴趣不高，学习兴趣较差。最近一段时期，明明上班主任张老师的数学课时，经常迟到、打瞌睡、做小动作、课堂作业不会做。为此，张老师非常生气，在班上多次“爆粗口”，公开批评明明，并且迁怒其他同学。有一天，明明又迟到了，张老师不禁火冒三丈揪着明明的耳朵，把他弄到了讲台前，当着全班学生的面，对其训斥道：“你就是一个弱智、白痴，读书简直是浪费时间和金钱，以后不会有啥出息，还不如早点退学回家。”听到这种伤人的话，明明哭了，就与张老师吵了起来，说张老师不尊重学生，是个不合格的老师。其他同学对张老师的骂人行为非常不满，私下给张老师起了个外号…变态老师。期末考试结束后，张老师在对明明的操行进行评定时写道：“该生智商较低，学习不努力，经常不遵守课堂纪律，学习成绩差，读书不会有出息，建议下学期不要来校读书。”看到张老师的评语后明明爸爸把明明打了一顿，并在过完年后，带着明明外出打工去了。根据教师职业道德相关知识,分析张老师违反了哪些教师职业行为规范。

【参考答案】

（1）违反了教学行为规范。该规范要求教师尊重学生，不讽刺挖苦学生。案例中的教师“爆粗口”等行为违反这些要求。
（2）违反了思想行为规范。该规范要求教师要遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。案例中的教师对学生一味批评，既不利于学生知识的掌握，更没有做到促进学生品行的健康发展。
（3）违反了人际行为规范。该规范要求热爱、关心、尊重学生。案例中的教师被评价为“变态老师”，可见未做到尊重和爱。
（4）违反了仪表行为规范。该规范要求教师举止稳重大方，彬彬有礼。案例中的老师语言粗俗，行为被学生厌恶。

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