单项选择题
艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()。
A.希望品质
B.意志品质
C.目标品质
D.能力品质
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单项选择题
由想像引起的恐惧,如害怕黑暗,害怕“狼外婆”,属于( )。
A.本能的恐惧怕生
B.与知觉和经验相联系的恐惧
C.怕生
D.预测性恐惧
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单项选择题
童年期思维的质变表现为从幼儿期的( )。
A.形象逻辑思维为主变为以抽象逻辑思维为主
B.感知运动思维为主变为以具体形象思维为主
C.具体形象思维为主变为以形象逻辑思维为主
D.具体形象思维为主变为以抽象逻辑思维为主
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单项选择题
个体发展心理学的研究对象是( )。
A.人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点
B.人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点
C.从动物到人的心理变化
D.从幼儿到成人的心理变化
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单项选择题
艾里克森认为成年后期(50岁以后)的主要发展任务是( )。
A.获得繁衍感,避免停滞感
B.获得主动感,克服内疚感
C.获得完善感,避免失望或厌恶感
D.获得亲密感,避免孤独感
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单项选择题
幼儿词汇中各类词的比例从高到低依次排列为( )。
A.名词、动词、形容词、数词、量词
B.动词、名词、形容词、数词、量词
C.数词、量词、名词、动词、形容词
D.量词、数词、名词、动词、形容词
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单项选择题
产生深度知觉的年龄是( )。
A.3个月
B.6个月
C.1岁
D.2岁
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单项选择题
帕瑞把青年期思维发展划分为( )。
A.二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段
B.二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段
C.相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段
D.相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段
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单项选择题
练习论认为儿童游戏是( )。
A.通过游戏重演人类历史的发展过程
B.通过游戏主动控制情境,以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C.对未来生活所必需的技能的排演和练习
D.通过游戏获得愉快
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单项选择题
依从性集合关系期的特征是儿童首先依从( )。
A.老师
B.父母
C.同伴
D.朋友
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单项选择题
普莱尔(W.Preyer)是( )的奠基人。
A.科学心理学
B.科学儿童心理学
C.科学发展心理学
D.科学社会心理学
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相关试题
青春期的情绪变化特点有( )。
手的抓握动作发展的重点包括( )。
婴儿动作发展的规律性包括( )。
青春期记忆的主要特点表现为( )。
影响儿童选择朋友的因素有( )。
自我中心是指( )。
幼儿友谊多半建立在( )的基础上。
独立行走的意义有( )。
处于他律道德判断阶段的儿童具有( )的特征。
影响青年人工作或职业选择的因素主要有( )。
母亲教养行为的衡量指标包括( )。
有关老年心理变化的主要观点有( )。
下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶...
婴儿直觉行动思维的主要特点包括( )。
婴儿的主要动作是指( )。
小学阶段的儿童主要的记忆策略有( )。
习惯化范式包括( )。
横断研究的优点在于( )。
心理发展的基本原理包括( )。
整合性集合关系期的特点是( )。
幼儿能运用的记忆策略有( )。
小学阶段的儿童掌握逻辑推理规则表现在( )。
青春期心理发展的矛盾性表现有( )。
下列说法中正确的是( )。
言语发展的后天学习理论的派别有( )。
同伴关系的作用有( )。
幼儿期语法结构的发展表现为( )。
处于前运算阶段的儿童具有( )的特征。
不同专业创造力的最佳年龄表现为( )。
幼儿记忆的特点有( )。
儿童自我控制活动的类型包括( )。
哈特(S.Harter)把婴儿自我意识发展划分...
处于具体运算阶段的儿童具有( )的特征。
不安全依恋包括( )。
下列说法中正确的是( )。