单项选择题

童年期思维的质变表现为从幼儿期的( )。

A．形象逻辑思维为主变为以抽象逻辑思维为主
B．感知运动思维为主变为以具体形象思维为主
C．具体形象思维为主变为以形象逻辑思维为主
D．具体形象思维为主变为以抽象逻辑思维为主
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单项选择题
个体发展心理学的研究对象是( )。
A．人生全过程各个年龄阶段的心理发展特点
B．人生全过程各个年龄阶段的认知发展特点
C．从动物到人的心理变化
D．从幼儿到成人的心理变化
单项选择题
艾里克森认为成年后期(50岁以后)的主要发展任务是( )。
A．获得繁衍感，避免停滞感
B．获得主动感，克服内疚感
C．获得完善感，避免失望或厌恶感
D．获得亲密感，避免孤独感
单项选择题
幼儿词汇中各类词的比例从高到低依次排列为( )。
A．名词、动词、形容词、数词、量词
B．动词、名词、形容词、数词、量词
C．数词、量词、名词、动词、形容词
D．量词、数词、名词、动词、形容词
单项选择题
产生深度知觉的年龄是( )。
A．3个月
B．6个月
C．1岁
D．2岁
单项选择题
帕瑞把青年期思维发展划分为( )。
A．二元论阶段、相对性阶段、约定性阶段
B．二元论阶段、约定性阶段、相对性阶段
C．相对性阶段、二元论阶段、约定性阶段
D．相对性阶段、约定性阶段、二元论阶段
单项选择题
练习论认为儿童游戏是( )。
A．通过游戏重演人类历史的发展过程
B．通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望
C．对未来生活所必需的技能的排演和练习
D．通过游戏获得愉快
单项选择题
依从性集合关系期的特征是儿童首先依从( )。
A．老师
B．父母
C．同伴
D．朋友
单项选择题
普莱尔(W.Preyer)是( )的奠基人。
A．科学心理学
B．科学儿童心理学
C．科学发展心理学
D．科学社会心理学
单项选择题
青春期男女同学之间的关系的变化模式为( )。
A．先公开、后隐蔽
B．先隐蔽、后公开
C．先疏远、后接近
D．先接近、后疏远
单项选择题
艾里克森认为青少年期(12岁～18岁)的主要发展任务是( )。
A．获得自主感，克服羞耻感
B．获得亲密感，避免孤独感
C．获得勤奋感，克服自卑感
D．形成角色同一性，防止角色混乱
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