单项选择题

儿童不再把规则看成是绝对的、固定不变的东西，他们能部分地根据行为者的意向来判断过错行为的严重程度的阶段是( )。

A．惩罚和服从取
B．朴素的享乐主义或工具性取向
C．权威和社会秩序取
D．好孩子取向
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单项选择题
制度化教育的典型特征是( )。
A．学校的出现
B．学制的建立
C．教师的出现
D．教育机构的建立
单项选择题
“性善论”和“性恶论”所反映的观点是( )。
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．教育万能论
D．共同作用论
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