单项选择题

以下属于认知策略的是 ( )

A．在阅读困难或不熟的材料时放慢速度
B．对每一天的活动，都列出一张活动顺序表
C．将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结
D．意识到不理解课的某一部分时，退回去读困难的段落
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单项选择题
在间歇强化的条件下，刺激—反应联结的特点是 ( )
A．建立快，消退也快
B．建立快，消退慢
C．建立慢，消退快
D．建立慢，消退也慢
单项选择题
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，开始获得守恒概念的个体，其思维发展处于 ( )
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
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