不定项选择
(二)(本大题共3小题，每小题5分。共15分) 扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段
A．教育的一致性与连贯性原则 B．导向性原则 C．疏导原则 D．尊重学生与严格要求相结合原则
A．效果律 B．运动律 C．准备律 D．练习律