不定项选择

以（）为标志，学前教育理论从普通教育学中分化出来。由笼统的认识到建立起独立的范畴与体系，成为一门独立的学科。

A．福禄倍尔
B．亚里士多德
C．杜威
D．柏拉图
E．洛克

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不定项选择
剩余精力说的代表人物是（）。

A．斯宾塞
B．格罗斯
C．席勒
D．阿普利登
E．霍尔
不定项选择
我国的教育目的是建立在（）基础之上的。

A．唯物主义
B．党的教育方针
C．教育制度
D．马克思关于人的全面发展学说
E．文化制度
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