单项选择题

狭义的师德范畴不包括( )。

A．教师的幸福
B．教师的义务
C．教师的人格
D．教师的修养
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单项选择题
个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。
A．感性知识
B．理性知识
C．陈述性知识
D．程序性知识
单项选择题
形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
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