单项选择题

个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为( )。

A．感性知识
B．理性知识
C．陈述性知识
D．程序性知识
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单项选择题
形成守恒概念、出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是( )。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
单项选择题
新课程改革中提出的课程“三维目标”是( )。
A．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
B．知识、情感、意志
C．面向世界、面向未来、面向现代化
D．世界观、人生观、价值观
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