多项选择题
确定教育目的的客观依据会受到什么因素影响______
A.受社会生产力和科学技术发展水平的制约
B.受时代思想发展水平的制约
C.受一定社会经济和政治制度的制约
D.受教育者身心发展规律的制约
点击查看答案&解析
<上一题
目录
下一题>
热门
试题
单项选择题
被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是______。
A.徐特立
B.蔡元培
C.杨贤江
D.陶行知
点击查看答案
单项选择题
一批学教育心理学的大学生发现,如果他们合上笔记本,看教室后面的钟,教授就会停止授课。从此,学生们开始每天提前一点把书收好,他们知道把书收起来就可以让老师提前下课。可以很好解释这种现象的是______。
A.正强化
B.获得
C.负强化
D.分化
点击查看答案
相关试题
以下情境中的哪一个情境最适宜教师每当有行...
按照评价的不同功能,课程评价可分为___...
在教育目的的问题上,个人本位论的代表人物...
以下驱动力中属于间接学习需要的是____...
消除学生的习得性无力感的有()。