单项选择题

从一个目标出发，通过各种不同途径寻求各种答案的思维是（ ）。

A．抽象逻辑思维
B．理论思维
C．发散思维
D．分析思维
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单项选择题
儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被称为（ ）。
A．规则游戏
B．结构游戏
C．角色游戏
D．表演游戏
单项选择题
关于社区幼儿教育的特点，说法错误的是（ ）。
A．正规性
B．开放性
C．综合性
D．地域性
单项选择题
艾宾浩斯发现遗忘的规律是遗忘进程不均衡，表现为（ ）。
A．先慢后快
B．先快后慢
C．时快时慢
D．均匀递减
单项选择题
直观行动思维活动的典型方式是（ ）。
A．认知地图
B．探试搜索
C．尝试错误
D．顿悟
单项选择题
教育的最高理想是通过（ ）体现出来的。
A．课程目标
B．教育目的
C．教育目标
D．培养目标
单项选择题
以稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气为特征的气质类型是（ ）。
A．粘液质
B．多血质
C．胆汁质
D．抑郁质
单项选择题
皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即（ ）。
A．遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
B．成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
C．遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
D．成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
单项选择题
下列关于错觉的说法不正确的是（ ）。
A．错觉就是对客观事物不正确的感觉
B．错觉的产生是由于个人心理原因
C．错觉不存在个体差异
D．错觉是可以通过主观努力来纠正的
单项选择题
以感知过的事物形象为内容的记忆是（ ）。
A．机械识记
B．形象记忆
C．意义识记
D．语词逻辑记忆
单项选择题
以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是（ ）。
A．观察法
B．实验法
C．质的研究
D．个案研究
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