单项选择题

若问小明“为什么偷东西是不对的”，他的回答是“抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于（）

A．前习俗水平
B．习俗水平
C．后习俗水平
D．准习俗水平

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单项选择题

加德纳的多元智能理论，提出了智力是多元的，主要有言语—语言智力、逻辑—数理智力、视觉—空间智力、（）、身体—运动智力、（）、（）、自然观察智力和存在智力。

A．音乐—节奏智力、自我反省智力、人际交往智力
B．分析—判断智力、音乐—节奏智力、创造智力
C．音乐—节奏智力、实践智力、自省智力
D．创造智力、人际交往智力、自省智力

单项选择题

在教育目的“为谁培养人”的层面上，我国教育目的的根本性质是（）

A．社会主义
B．爱国主义
C．全面发展
D．素质教育

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