单项选择题

某小学生为了避免洗衣服而认真完成家庭作业，其行为背后的作用机制是( )。

A．正强化
B．负强化
C．正惩罚
D．负惩罚
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单项选择题
提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”这一思想的是教育家（）。

A.加里宁
B.赞可夫
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯
单项选择题
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序应该是( )。
A．以“知”为开端，知、情、信、意、行依次进行
B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C．视具体情况，可多种选择
D．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
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