多项选择题

处于前习俗水平的两个阶段是( )。

A．好孩子定向
B．服从和惩罚的道德定向
C．相对论者的快乐主义定向
D．社会契约定向
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言语发展的后天学习理论包括( )。
A．强化说
B．观察学习
C．社会学习
D．榜样示范
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皮亚杰将儿童道德认知发展划分为( )。
A．前道德判断阶段
B．好孩子定向阶段
C．他律道德判断阶段
D．自律道德判断阶段
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