单项选择题

在“两位数乘以两位数的笔算乘法”教学中，教师为学生提供了一张12行14列的点子图，同时要求学生利用手中的点子图，在上面圈一圈，画一画，找到解决12×14的办法，并把你的想法和思考过程写在纸上，这种教学思想是（）。

A.数形结合的思想，函数与方程的思想
B.数形结合的思想，转化的思想
C.转化的思想，函数与方程的思想
D.转化的思想，分类与整合的思想

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单项选择题
分析法是（）。

A.从结论出发，逐步寻找充分条件的证明方法
B.由因导果的证明方法
C.每步推理都是寻找必要条件的证明方法
D.从已知条件出发，推导出结论成立的证明方法
单项选择题
“鸡兔同笼，共有8个头，22条腿，问鸡兔各有几只？”这个问题，可以这样做：如果8只都是兔子，那么一共要有8×4=32条腿，比已知多了32-22=10条腿，所以鸡就有10÷2=5只，这种解决问题的方法是（）。

A.枚举法
B.综合法
C.反证法
D.假设法
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