单项选择题
小学生亲社会行为的利他行为的核心是( )。
A.成人的榜样
B.对他人设身处地的设想能力
C.掌握利他的知识
D.掌握利他的技能
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单项选择题
通过综合归纳获得意义的学习称为( )。
A.上位学习
B.同位学习
C.下位学习
D.并列结合学习
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单项选择题
若50人中只有5人通过某一测验题目,那么该题的难度为( )。
A.10%
B.90%
C.55%
D.45%
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在观察精确性上有明显提高的阶段是小学( )。
概念同化的典型方式是( )。
下列选项中,属于组织策略的是( )。