单项选择题

建国以来，我国教育目的的多次变化，说明了教育目的受( )

A．文化传统的制约
B．马克思关于人的全面发展学说的制约
C．社会生产方式的制约
D．外国教育目的的制约
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单项选择题
学制中关于教育的程度结构方面主要受( )
A．政治经济制度的制约
B．生产力发展水平与科学技术发展状况的制约
C．青少年身心发展规律的制约
D．本国学制的历史和国外学制经验的制约
单项选择题
课外校外教育从确定活动的内容到选择活动的方式，从安排活动的具体步骤到组织实施等，都是学生自主进行的。这反映了课外校外教育具有( )
A．独立性
B．多样性
C．实践性
D．自愿性
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