单项选择题

在概念教学中采用实物直观、模象直观、挂图、电影、幻灯等手段是为了( )

A．扩大关键特征
B．丰富有关的经验和感性材料
C．注意新旧知识的联系
D．启发学生的思维和学习的积极主动性
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单项选择题
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为( )
A．下位学习上位学习和并列结合学习
B．派生类学习和相关类属学习
C．符号学习和概念学习
D．命题学习和总括学习
单项选择题
“对抗偏见”是一种专门用来改变学生在特定的领域内的原有认识的以对话为基础的教学策略，它是由( )提出的
A．科斯格儒
B．罗尔
C．查朴尼
D．斯太威
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