下列属于程序法的是（）。

A.罚款
B.赔偿损失
C.劳动教养
D.拘留

A.认真学习，提高道德认识
B.勤于实践，加强道德行为训练
C.严格要求，完善道德品质
D.勤于锻炼，培养良好体魄

A.知行统一
B.积善成德
C.省察克治
D.陶冶情操

A.提高道德认识
B.开展道德宣传
C.陶冶道德感情
D.锻炼道德意志

A.真诚负责
B.平等互尊
C.纯洁严肃
D.文明相爱

A.真诚负责
B.平等互尊
C.文明相爱
D.追求性爱

A.努力学习，增强职业道德意识。
B.努力塑造优良的职业品质。
C.努力锻炼实际履行职业道德规范的能力。
D.努力寻找最适合的岗位，发挥自己的能力。

A.规范性和专业性
B.可操作性和准强制性
C.可操作性和强制性
D.相对稳定性和连续性

A.职业是人们靠劳动以维持生活的一种社会性的位置。
B.利益是职业的基础。
C.种职业的形成，是社会分工和生产内部劳动分工的自然结果。
D.职业是劳动分工后的表达形式。

A.职业和事业的联系在于二者都是以劳动为基础的工作。
B.一个职业成功的人一定也是个有事业的人。
C.一个事业成功的人一定也是个有职业的人。
D.事业是人们为着崇高理想所从事的工作。