单项选择题
A.教师可以五线谱的方式进行活动设计B.教师可以把一首乐曲用简单易懂的图谱来表示C.根据乐曲的旋律、力度、速度、重复等，形成一个较复杂的打击乐谱D.让幼儿随意地进行节奏敲击
A.喜欢倾听各种好听的声音（包括有节奏的声音）B.感知声音的高低、长短、强弱等变化（声音的长短指的就是节奏）C.能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏D.能随音乐，独立演奏架子鼓等大型打击乐器
A.适合幼儿的实际能力B.有一定的艺术性C.配器的形式要多样D.尽量选择鼓类乐器