单项选择题
A.将每一种生活技能分解成若干个小单元的动作内容，由简单到复杂进行训练B.患儿有进步时要及时给予表扬C.可让患儿进行传话训练以提高其语言交往能力D.教育训练应个体化E.不要改变患儿的刻板行为
A.注意障碍B.活动过多C.学习困难D.神经和精神的发育异常E.品行问题
A.注意缺陷B.活动过多C.情绪焦虑D.学习困难E.品行障碍