单项选择题
A.早期阅读活动 B.早期谈话活动 C.早期讲述活动 D.早期欣赏活动
A.用实物创设 B.用语言创设 C.用表演形式创设 D.用实验调查创设
A.专门的语言教育活动 B.渗透的语言教育活动 C.谈话活动 D.讲述活动
A.学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定 B.具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的 C.学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的 D.教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑
A.开端B.发展C.高潮D.结局
A.小班前期 B.小班后期和中班前期 C.中班后期和大班前期 D.大班后期
A.4岁 B.5岁 C.6岁 D.7岁
A.口头语言 B.日常语言 C.文学语言 D.书面语言
A.字形的再认B.字形的再现C.字音的读准D.字义的了解
A.前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验 B.会做读书笔记的经验 C.会握笔写字的经验 D.图书阅读经验、讲故事的经验