多项选择题
A.认识性动机与目的 B.操作性动机与目的 C.交往性动机与目的 D.发展性动机与目的
A.教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范 B.口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏，可以适当使用形象化语言 C.利用标志物帮助幼儿学习队形变化 D.灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣
A.动作的预备 B.主要用力 C.选择和设计动作活动 D.结束