单项选择题

‏任务的设计注重语言形式和语言功能的结合，使学习者掌握语言形式的同时，培养其运用语言功能的能力。这体现了（）

A.在做中学原则
B.形式——功能性原则
C.言语、情景真实性原则
D.任务相依性原则

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单项选择题
‌Peter Skehan将任务型语言教学的目标归纳为三点，以下不属于的是（）

A.准确程度
B.熟悉程度
C.综合程度
D.流利程度
单项选择题
交际教学法认为，教学应以（）为中心，强调教学要为学生交际需要服务。

A.交际
B.学习目标
C.学生
D.交流活动
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