单项选择题
A.充分理解原作、明确节目播出目的，把握编辑意图、充分利用形象思维揭示主题、调动情感、把握好内行的欣赏者，热情的介绍者，共赏的知音者的创作心理状态、把握好与其他素材的配合技巧、与节目相适应的语言技能。 B.明确播出目的，把握稿件内容、对象具体，交流感强、语言生动灵活，条理清楚，表达准确、播出状态积极，有亲和力。
A.真实：目的明确、条理顺畅、细腻精心；准确：设身处地、真情实感、再现情境；鲜明：态度明确、生动质朴、节奏舒展。 B.准确：主题明确、线索清晰、细节精准；具体：感受具体、细节具体；生动：情感细腻、形象鲜活、表达灵活。
A.态度鲜明、立场坚定、疏密得当、张显力度、理强词当，因此在播读过程中，要注意刚柔相济、真实生动、表达鲜明、色彩无华、从容朴质，循循善诱。 B.观点鲜明、态度明确、逻辑严密、论证有力、以理服人，因此在播音过程中，要注意分寸得当、质朴庄重、重音坚实、语气肯定、节奏稳健、张弛有致。
A.叙事真实、生动鲜活、爱憎分明、语言流畅 B.叙事清楚、新鲜感情、语言朴实、节奏明快
A.表达技巧是思想感情运动的基础和前提、思想感情以表达技巧为核心，思想感情对表达技巧有能动的反作用。 B.思想感情是表达技巧的基础和前提、表达技巧是为体现思想感情服务的、表达技巧对思想感情有能动的反作用。
A.准备理解语句意思、正确分析语句结构、恰当体会情景神态。 B.准确体会语句目的、要依据思想感情的运动、要符合语流变化的需要。
A.是指播出时播音主持的声音的高、中、低的总的变化与要求，是播音时的音调控制。它体现在播音着对所播的内容的了解与处理的结果。 B.是指稿件总的感情色彩和分量、播音时总的态度倾向。它体现在播音者对稿件认识、感受的整体结果。
A.字头出字——有力咬住；字腹立字——打开口腔；字尾归音——干净利落、趋向准确。吐字过程应构成“枣核形”，要求清晰集中、圆润饱满。 B.字头出字——刁住弹出；字腹立字——拉开立起；字尾归音——弱收到位、趋向鲜明。吐字过程构成“枣核形”，要求清晰集中、圆润饱满。
A.把握气息的激发因素——胸腹联合呼吸、注意控制气流，尤以吸气控制、播音发声中应以呼吸为中心。 B.把握气息的激发因素——思想感情的运动、注意开源节流，尤以呼气控制、播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面。
A.舌位的高低、舌位的前后、唇形的圆展 B.有发音部位和发音方法来决定
A.用听觉可以自然区分的基本 单位，在汉语中一般一个汉字就是一个语音 B.由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音，语音是语言的物质外壳。