多项选择题

社会本位论的教育目的观是一种“外烁”观，主张人的价值是通过后天的社会和教育获得的，而且是在社会中展现的，它的基本特点是重视（）。

A.教育的社会价值
B.培养公民及其所承担的社会责任
C.教育的人文价值
D.教育的自然属性

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多项选择题
教育目的的内容通常包括对教育的性质与价值取向、对受教育者的身心发展与人才规格作出具体规定，就是要求教育目的明确地（）。

A.定性，即指明教育目的的性质，揭示教育目的本质
B.定向，即对教育目的价值取向做出凝练概括
C.定位，即确定受教育者的身心发展要求
D.定点，即对受教育者的人才规格做出简洁明确的具体规定
多项选择题
在教育目的的价值取向上存在两种典型的理论，即个人本位论和社会本位论。下列描述符合社会本位论的有（）。

A.天赋人权、天赋民权
B.教育在于使年轻一代系统地社会化
C.一切教育的目的是教育有用的国家公民
D.社会是铸模，个人是所要铸造的金子，金子的价值高于铸模
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