多项选择题

学前儿童美术教育分类目标，正是反映了（）三者不同的性质特征。

A.欣赏
B.绘画
C.手工
D.创造

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多项选择题
根据制作工艺的不同，手工可划分为（）等。

A.雕刻
B.塑造
C.编织
D.缝纫
多项选择题
儿童的美术欣赏活动包括了（）等多种因素的交错融合。

A.感知
B.想象
C.理解
D.情感
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