多项选择题
A.使学生获得道德行动的经验B.培养学生抗诱惑的能力C.利用道德情感的“催化”作用D.发挥教师的言传身教作用
A.渴望爱情，正视“性”的需求B.强调以感情为基础C.注重对方的人格品质D.当代大学生的婚恋知识主要来自学校教育
A.影响学生的认知B.影响学生的情感体验C.影响学生的思想品德D.影响学生的行为习惯