单项选择题

反映幼儿在游戏中假装的特性有：创造性的大小、复杂的程度、想象的广度和丰富性、想象的活力以及（）

A.玩具的逼真度
B.父母的支持
C.与现实的关系
D.同伴的配合

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单项选择题
（）在1982年提出—罪错感的发展阶段框架。

A.格尔曼
B.霍夫曼
C.科尔伯格
D.埃里克森
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（）利用自制的教具对呆傻儿童进行了读写能力的训练，并在此基础上，逐步建构了一套特殊教育模式——感觉教育。

A.蒙台梭利
B.福禄贝尔
C.杜威
D.皮亚杰
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