单项选择题
A.变化动作的幅度。如《水族馆》的律动中，用手臂划出大圈和小圈表现水波纹的变化和音乐的强弱变化B.变化动作的力度。如，表现老牛伯伯在走路时，是重重地跺脚，在表现小马走路时，是轻快地踏脚C.变化动作的节奏。如，表现蝴蝶飞的动作时，可以快快地飞，也可以慢慢飞，或停一停再飞D.变化动作的组合。如，彝族舞特定风格动作，一人向左走三步，动力腿在空中蹬动两次，另一人向右反复一次
A.律动动作与组合、舞蹈动作与组合、音乐剧表演、律动游戏B.律动动作与组合、舞蹈动作与组合、歌表演、律动游戏C.律动动作与组合、民族舞组合、歌表演、律动游戏D.律动动作与组合、舞蹈动作与组合、民族舞组合、律动游戏
A.不是每一个幼儿都具有天生的节奏本能B.从幼儿本身所具有的节奏要素入手，以听音乐和身体运动为手段，能唤醒幼儿天生的音乐本能C.律动能启发他们进入到产生音乐的激情中去，把乐曲的感情化为具体的动作、节奏和声音D.律动将音乐表现中的音响力度、速度、音色的对比、变化等要素与幼儿们运动时的能量、空间、时间融合在一起，使他们具有联系和体验音乐情绪的能力