单项选择题
A.从以获得并建立初级概念为主发展到逐步能理解并建立二级概念。B.对概念的获得从以具体或直观为主逐渐发展到以抽象或推理为主。C.从孤立地认识概念逐步发展到理解概念间的联系。D.从数、形结合的发展到数、形的分离。
A.创新意识要贯穿数学教育的始终B.创新的基础是学生发现问题和提出问题C.根据学生的不同学段进行不同层次的教与学D.课堂教学是培养创新意识的重要方式
A.学习评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果，以便激励学生学习和改进教师教学。B.在评价内容方面，要辩证地处理过程与结果之间的关系。C.评价内容主要要关注学生的学习水平。D.评价方法一定要多样化。