多项选择题
A.要根据学生已有知识背景和课题性质来确定知识结构的呈现方式B.要引导学习者通过一系列有条不紊地陈述问题或知识的结构，以提高他们对所学知识的掌握、转化和迁移的能力C.所有学生都具有内在的学习愿望，外部动机是维持学习的基本动力D.强化原则认为应尽量晚地让学生知道结果，以便学生充分理解所学内容
A.是现代教育心理学的奠基人B.赞同教师尽量使学生获得感到满意的结果C.其理论有助于解释学生是怎样获得一些重要的情绪反应和态度的D.其提出的试误说属于刺激——反应学习理论
A.感觉登记的容量很有限，一般只能贮存7±2个组块的信息量B.提出者是认知主义代表人物之一的加涅C.期望事项是指学生期望达到的目标，即学习的动机D.执行控制即加涅所讲的智慧技能