单项选择题

下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本原则?()

A.发展性原则
B.客观性原则
C.系统性原则
D.理论与实践相结合原则

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单项选择题
20世纪60年代初，()发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

A.布鲁纳
B.桑代克
C.皮亚杰
D.廖世承
单项选择题
教育的质的规定性主要体现在()。

A.教育具有社会性
B.教育具有相对独立性
C.教育是培养人的社会活动
D.教育是一种转化活动的过程
单项选择题
从国外引进的一种学生评价方法是()。

A.观察法
B.心理测验法
C.学生成长档案袋
D.自述法
单项选择题
需要层次理论是()提出的。

A.罗杰斯
B.班杜拉
C.奥苏伯尔
D.马斯洛
单项选择题
小学教育是提高全民族素质的教育，课程门类要齐全，不能重此轻彼，这体现出小学教育的()。

A.普及性
B.实践性
C.基础性
D.发展性
单项选择题
一般情况下，问卷时间的长度应控制在()。

A.30分钟之内
B.30～40分钟
C.40～50分钟
D.50～60分钟
单项选择题
班会、晨会活动属于()。

A.日常性班级活动
B.竞赛性班级活动
C.工作性班级活动
D.阶段性班级活动
单项选择题
组织策略属于()。

A.精加工策略
B.认知策略
C.元认知策略
D.调节策略
单项选择题
()指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。

A.程序教学
B.组织教学
C.个别化教学
D.指导教学
单项选择题
对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是()。

A.社会认知
B.社会体验
C.社会性交往
D.人际认知
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