（）是随着社会分工而出现的，并随着社会分工的稳定发展而构成人们赖以生存的不同的工作方式。

A.《联合国儿童权利公约》
B.《教育：财富蕴藏在其中》
C.《关于教师地位的建议》
D.《学会生存》

A.教师宽容不是抹杀学生之间的差异和矛盾，而是以一种理性和豁达的态度来对待差异和矛盾
B.教师宽容不是居高临下的恩赐和怜悯，而是基于对生命个体和人格尊严的尊重和眷顾
C.教师宽容不是教师的独白，而是教师和学生之间情感的交流
D.教师宽容不是无原则的感情流露，而是有限度、有理性的处理问题
E.教师宽容就是教师要允许学生有行动和判断的自由，对不同于传统和自己的见解有耐心公正的容