单项选择题

计算机在学校教学中，一是用作教学（），开展计算机教学活动；二是用教学过程中的（），利用计算机的交互性和程序功能等，把计算机用作开展教学活动的智能工具等。

A.对象；工具
B.工具；对象
C.内容；对象
D.活动；工具

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单项选择题
情境模拟是研究处于不同情境下人们的（），而不是纯技能性操作。与教授系列规则和程序模拟不同，情境模拟通常允许学生探索一个情境中采取不同方式行为的结果，或在其中扮演不同的角色，在所有的情境模拟中，学生都是情境的一个组成部分。

A.态度或动机
B.态度或行为
C.行为或能力
D.行为或意志
单项选择题
杜比数字音响技术是一种新的立体环绕声技术，它采用了（）个声道。

A.2
B.6
C.4
D.5
单项选择题
人耳对（）频率的声音相对比较灵敏。

A.50—500Hz
B.1K—2KHz
C.6K—20KHz
D.500—900Hz
单项选择题
“媒体是人体和延伸，面对面的交流是五官的延伸，印刷媒体是人眼的延伸，无线电广播是人耳朵的延伸，电视则是耳朵和眼睛的同时延伸。每一项新的媒体的出现，每一项新的延伸，都会使人的各种感官的平衡产生变动，使某一感官凌驾于其它感官之上，造成心理上和社会上的影响”。这是（）的观点。

A.克拉克
B.贝茨
C.戴尔
D.麦克卢汉
单项选择题
“各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物，就如同用不同的车辆都能运载食品，但如不能改变食品的营养结构，不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的好坏不在于媒体，而在于方法，任何一种教育媒体，其使用方法都可以有很大的不同。这是（）的观点。

A.克拉克
B.贝茨
C.戴尔
D.麦克卢汉
单项选择题
低于（）HZ或高于20KHZ的声波不能被人耳感受器官所感知，分别称为次声波和超声波。

A.20
B.10
C.18
D.50
单项选择题
将人耳感觉器官能听到的各种频率声波的最低的声压值连成一条曲线，称为（）曲线。

A.响度
B.耳阈
C.音色
D.立体声
单项选择题
（）主要决定于声波的振幅，振幅值越大，声音越响。

A.响度
B.音调
C.音色
D.方位感
单项选择题
人耳对声音强弱的主观感觉也称为（）。

A.音调
B.响度
C.音色
D.方位感
单项选择题
狭义的和广义的促进学习过程的基本的区别在于（）。

A.对信息传播过程和传播的内容的规定。
B.对学习过程的形成、变化、实施、策略和发展等影响程度的规定
C.对目的性、计划性、教学性和特定领域的规定
D.对广泛性、实用性和发展趋势的规定
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