单项选择题
A.幼儿3岁时能感知和判断有明显差异的两个物体重量的不同，能用正确词语表达物体轻重的感知B.幼儿4岁时开始能用正确词语表达物体轻重的感知C.幼儿5岁时判别轻重差异的精确性有较大提高，能理解和运用“轻、重”等词语D.幼儿6岁时已经具备了认识物体重量和体积之间关系的能力
A.小班B.中班C.大班D.早教班
A.1岁左右B.2岁左右C.3岁左右D.4岁左右
A.角色的多样性B.情景的假想性C.主题的成人性D.规则的内隐性
A.幼儿B.教师C.游戏效果D.游戏
A.教师的主导性B.幼儿年龄性C.时空的界限性D.游戏的独特性
A.感知游戏材料的属性B.发展想象力、创造力、表现力C.发展视觉、触觉D.满足幼儿个人情感需求
A.游戏贯穿于教学活动中B.教师扮演重要角色，起着决定性作用C.都围绕一定的目标进行D.游戏的趣味性可更有效地实行教学目标
A.操作性B.参与性C.系统性D.开放性
A.可以更好地了解幼儿的兴趣和需要，掌握幼儿游戏水平B.可以及时发现幼儿在游戏中所遇到的问题，有效地提出指导策略C.可以发现游戏过程中的难点问题，以便及时终止游戏D.可以获取幼儿游戏的真实资料，并为预设新的游戏内容提供重要依据
A.本能性活动B.自主性活动C.生物性活动D.社会性活动