单项选择题
A.教学设计不可能预先设定教学过程,所以课堂教学方案没必要事前准备 B.在教学实施过程中,应严格按照事前准备的课堂教学方案,否则方案就没有意义 C.在教学实施过程中,应依据方案不同而不拘泥于方案,根据课堂教学具体情况进行调整 D.教师在准备课堂教学方案时,应以优等生为基准,分析学习者的一般特征和个性特点
A.灵活调整教学目标 B.只关注劣势学生群体的发展 C.严格根据教学设计来安排教学环节 D.抓住学生思维的火花,深入探究
A.在教学设计过程中,应当考虑到学习环境的差异,保证设计出的方案能够施行 B.在课堂设计上,一定要突出以教师为中心来组织和实施教学过程 C.媒体资源的使用不应简单地追求形式,而要关注其对教学效果的优化 D.评价学习效果,不应仅仅看学习活动的最终结果,还需要考虑学习者的学习过程