单项选择题
A、矫治性目标 B、预防性目标 C、发展性目标
A、斯威萨 B、克朗斯托 C、比尔斯 D、比奈尔
A、一级预防 B、二级预防 C、三级预防 D、四级预防
A、凝聚效应 B、驱动效应 C、同化效应 D、首因效应
A、没有与同胞兄弟姐妹共同生活的经验 B、缺乏与同龄人相处过程中的逆境锻炼 C、在家庭中缺乏模仿的伙伴 D、在家庭中缺乏必要的教育条件
A、民主型 B、溺爱型 C、专制型 D、忽视型
A.加强正面引导B.形成对互联网的正确认识C.提高青少年自身综合素质D.认知——行为疗法
A.首因效应 B.晕轮效应 C.社会刻板印象
A、是民主、平等的 B、学生对教师的服从和信任程度提高 C、教师是建立良好师生关系的主导者 D、学生对教师的服从和信任程度降低
A.亲近感B.心理自由C.责任感D.有效监控
A.家庭生活 B.学校学习 C.社会实践 D.人际交往