单项选择题
A.接近水平B.合作水平C.理解水平D.乐生水平
A.经济地位B.知识水平与训练时间C.政治地位D.是否脑力劳动
A.工作中相互作用的特征，如与学生、同事的关系B.时间要求与工作数量C.物质上的待遇和工作条件不理想D.社会地位问题E.职业声望与薪水等
A.树立尊重学生的理念，多听学生的意见B.对学生给予积极的期待，以产生积极的互动C.关注全体学生，合理地分配精力给不同类型的学生D.减小班级规模，提倡互动的学校文化，创设更多的师生互动的机会和空间E.通过言语和非言语的形式，多创造沟通互动的机会
A.提高自我修养B.注意饮食营养保健C.注意运动保健D.注意用脑卫生
A.课堂教学的有序实施B.总结与反思C.调动学生积极参与教学D.控制课堂教学的节奏
A.杜威B.桑代克C.班杜拉D.斯金纳
A.顺序性B.平衡性C.阶段性D.个体差异性
A.档案袋方法B.评估表方法C.展示课方法D.知识测试方法
A.学徒教师B.职业教师C.专家教师D.卓越教师