按照评价性质的不同，将教学评价分为定性评价与（）。

A.形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价
B.教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能和教学功能
C.定量评价是对评价作“质”的分析，对获取资料进行思维加工
D.从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标

A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价
B.诊断性评价、相对评价评价
C.诊断性评价、形成性评价、绝对评价
D.形成性评价、总结性评价